...aneb proč se nepodělit o to co víme :-)
Marečku, podejte mi pero! Já jsem Tuček… Znáte tento film? Viděli jste jej několikrát a říkali jste si, že byste s chutí do takové večerní školy chodili také? Jenom byste se nechtěli učit matematiku, češtinu nebo jiné předměty, se kterými měl pan Kroupa starosti?
Důvody, proč se firma rozhodne pro poskytování jazykového vzdělávání pro své zaměstnance, jsou obvykle nasnadě. Jazykové vzdělávání je oblíbený benefit pro všechny zaměstnance, ať už se cizí jazyk musí, anebo chtějí naučit.
Ptáte se, proč k vám do hodiny přišel váš lektor a přivedl si s sebou ještě někoho jiného? Proč se k vám ta neznámá osoba přišla podívat? Zůstane s vámi celou hodinu? Co si to pořád zapisuje? Pojďme se společně podívat na tento "úkaz" z některých hodin a vysvětlit si, o co se vlastně jedná. Lektor nebo lektora se účastní tzv. náslechu (neboli peer-observace). Znamená to, že se jde podívat do hodiny svého kolegy nebo kolegyně. Pozoruje, co se v hodině děje, sleduje, jak je hodina vedena, a poté výkon zhodnotí.
Před několika týdny jsme na našem blogu psali o novinkách v naší nabídce individuální výuky, které jsme pro Vás přes zimu připravili. Protože se nám ohledně balíčků začalo hromadit množství dotazů, rozhodla jsem se k tomuto tématu vrátit.
Jaká je má jazyková úroveň? Pokud zvažujete, že si angličtinu či jiný jazyk trochu oprášíte, jistě se zamýšlíte nad tím, jaká je vlastně vaše jazyková úroveň. Říkáte si, že jste začátečník, ale ve skrytu duše se hodnotíte jako středně pokročilý, protože jste se dříve anglicky učili třeba 8 let, i když je tomu už pár let? Na základě dlouhodobých zkušeností s jazykovými kurzy pro veřejnost vám mohu doporučit toto:
Kdo by neměl rád jaro! Po dlouhé a kruté zimě jsou tu konečně slunečné dny, které nás už snad probudily ze zimního spánku.
Paní Učenlivá se chce opět začít učit angličtinu. Nějaké znalosti už má, ale bylo to již před osmi lety, kdy se naposledy s angličtinou potkávala. Ví, že chce studovat ve skupině, protože jí ostatní studenti a jejich znalosti motivují k tomu, aby se více učila a na hodiny připravovala. A tak paní Učenlivá zabrousí na naše internetové stránky, kliká na kolonku Jazykové kurzy a zjišťuje, že má na výběr z mnoha možností. „Co teď? Mám raději zvolit obecnou angličtinu nebo konverzaci? Jsem začátečník nebo mírně pokročilý?“ zamýšlí se a váhá.
Ti z vás, co mají s výukou cizího jazyka již nějaké zkušenosti, už pravděpodobně ví, co jim více vyhovuje. Jsou ale tací, kteří stále ještě váhají. Právě pro ty, ale nejen pro ty, vám chci představit výhody a nevýhody obou možností tak, jak je znám z praxe. Pokud se stále rozhodujete, zda si vybrat výuku s českým lektorem nebo s rodilým mluvčím, čtěte dál.
Státní maturitní zkouška je vesměs prezentována jako zlo, připravené ministerstvem za účelem potrápit mladé slečny a pány toužící po maturitním vysvědčení. Ať už vnímáte státní maturitu jakkoliv,faktem je, že se jí už nevyhnete. A jak by vám poradil každý psycholog, pokud před vámi stojí děsivý a těžký úkol, je třeba si na něm najít také něco pozitivního. Pokusme se tedy zaměřit na klady, které vám státní maturity přinesou. Přestaňme si pouze stěžovat a podívejme se na problematiku také z druhé stránky a osvětleme si některé nepravdy, které se ohledně maturit vyrojily.
Další známý příběh, o kterém stojí zato přemýšlet… Včera jste potkali vaši kamarádku Janu, kterou jste dlouho neviděli, a začne to vždy podobně: „Ahoj, to je doba! Co je nového?“ Vaše kamarádka vám hned za tepla sdělí, že si konečně udělala, tolik zmiňované, FCE a že je ráda, že to má za sebou. Janě to přejete, ale…za prvé se cítíte nemožně, protože vy jste byla ve škole lepší než Jana a možná stále jste. Za druhé, se přistihnete, že se v těch různých mezinárodních zkouškách moc nevyznáte, protože Jana má FCE, Jirka od vedle TOEFL a sestřenka státnici z angličtiny…a každý tvrdí, že ta jeho zkouška je ta nejlepší.
